El meu diari de pràctiques: Els Tallers Creatius

Una de les funcions de la psicopedagoga és PLANIFICAR, ORGANITZAR I GESTIONAR TOTS ELS ASPECTES NECESSARIS PER AL DESENVOLUPAMENT DE LES ACTIVITATS DEL PROGRAMA (AE i TALLERS CREATIUS).

En altres entrades anteriors he fet esment dels "Tallers creatius" i avui, que gairebé arriben al seu fi, m'agradaria aprofundir-hi i explicar-vos en què consisteixen, quines accions s'hi duen a terme i quin és el rol que desenvolupem la meva tutora i jo durant aquesta activitats.

Què són els Tallers Creatius?

Es tracta d'un programa d'activitats de lleure/ unitat temàtica/ projecte amb uns objectius de producció final dins el temps fixat en el trimestre, i es clou amb una presentació pública de la feina feta pels infants. Els tallers permeten treballar la creativitat des de diferents vessants, principalment a l'entorn de disciplines artístiques com la plàstica, el teatre, l'expressió corporal, el circ, la música, la dansa, la fotografia, el cinema, etc..., i al mateix temps permet l'obertura al barri, tot donant a conèixer la iniciativa de l'Espai i contribuint a la construcció del teixit social.

Quins són els objectius dels Tallers Creatius?

-desenvolupar de manera lúdica la creativitat dels infants.

-promoure l'adquisició i la millora de les competències bàsiques.

-ajudar al creixement personal integral dels infants i al desenvolupament del seu talent.

-promoure la socialització, la integració i l'autoestima dels nens i nenes.

Quina és la temporalització dels Tallers Creatius?

-La seva durada és trimestral, de forma que , en un mateix curs, una infants pot experimentar tres disciplines diferents, ja que la programació d'activitats versa sobre una disciplina artística diferent cada trimestre.

Quins són els destinataris/participants?

Els destinataris són nens i nenes de l'etapa d'Educació Primària. L'organització dels grups per a fer els tallers es fa en funció de les mecessitats dels taller i no per edats, la qual cosa afavoreix que els infants es relacionin amb altres nens i nenes d'altres cicles.

El grup de dimarts i dijous compta amb 14 infants: 3 de CI, 7 de CM i 4 de CS.

Quines són les funcions de l'Especialista dels Tallers Creatius?

( en el meu cas una de les meves tutores referents)

-Responsabilitzar-se de la preparació, la realització i l'avaluació dels tallers.

-Organitzar i guiar l'acció dels educadors voluntaris que col·laborin als tallers.

-Coordinar-se amb la coordinadora de l'Espai per tal d'ajustar-se a la dinàmica general del programa.

-Realitzar el seguiment de l'evolució dels infants que participin al taller.

Quines són les funcions de l'Especialista dels Tallers Creatius?

-Col·laborar i donar suport en la oreparació, la realització i l'avaluació dels tallers.

-Col·laborar en el seguiment de l'evolució dels infants que participin al taller.

Descripció dels Tallers creatius d'aquest trimestre

1) Durant aquest primer trimestre, els 14 nens i nenes han dissenyat un món imaginari, el seu món imaginari sostenible realitzar a partir de material reutilitzat.

Inicialment se'ls va demanar que describisin què és el que els agradaria que aparegués en aquest món (equipaments, habitants i medi). (1 sessió)

2) Pel que fa als equipaments van aparèixer nombroses idees: mercat, vivendes, botigues d'animals, aeroports,... El disseny i l'elaboració de cadascun d'aquests equipaments es va fer en parelles i de forma consensuada. (6 sessions)

3) En relació als habitants , el grup va arribar a l'acord que el seu món estaria habitat per extraterrestres i animals. en aquest cas, cada infant va fer el seu propi extraterrestre i l'animal es va fer per parelles (amb una parella diferent que la dels equipaments). (8 sessions)

4) Finalment, el disseny del medi va ser consensuat pel conjunt del grup i tots ells van col·laborar en el seu disseny i elaboració. (2 sessions)

5) Durant aquesta setmana els nens i nenes han anat pensant i elaborant uns consells per a mantenir el món més net i més sostenible. (3 sessions)

6) Durant la darrera setmana del trimestre, es posarà una urna per a que la gent interessada (famílies, interessats del barri,...) voti quin dels dos móns els agrada més (món imaginari 1 -grup dilluns i dimecres- i món imaginari 2 -grup dimarts i dijous).

El darrer dia del trimestre, el proper 18 de desembre, es projectarà un vídeo amb fotografies i comentaris de tot el procés de treballs i els nens i nenes llegiran els seus missatges positius per a cuidar el planeta.

A continuació us deixo unes fotos dels projectes que han resultat desprès del treball realitzat durant el trimestre: